改善智障儿童课堂注意稳定性的方法有（ ）。 A. 良好的师生关系 B. 直观演示等受学生欢迎的教学方法 C. 难度适合学生认知水平的教学内容 D. 直观演示的材料越生动越好 E. 教学内容越难越好 查看试题详情
关于脑瘫的说法，正确的有（ ）。 A. 脑瘫是一种受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所致的综合征 B. 脑瘫儿童常伴有运动障碍和姿势异常 C. 并不是所有脑瘫儿童都伴随智力障碍 D. 脑瘫儿童的智力水平与其运动技能缺陷间没有必然联系 E. 脑瘫儿童都伴随智力障碍 查看试题详情
关于视障儿童生活环境的布置，正确的是（ ）。 A. 范围太大的地方应分隔成较小矩形区，以利定向。 B. 各种门窗必须全开或全闭，避免半掩状态。 C. 家具及用品设计，应容易寻找，摆放位置相对固定，并不易碰撞。 D. 楼梯、走廊等处装扶手以利通行。 E. 电灯开关或其他操作物品，应方便盲人使用。 查看试题详情
以下关于数学障碍的说法，正确的是（ ）。 A. 数学障碍儿童可能存在计算困难 B. 可能因语言技能缺陷无法理解数学术语或符号 C. 可能会写出颠倒或反向的数字 D. 进位加法和退位减法不存在困难 E. 会出现省略运算步骤的情况 查看试题详情