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中小学生心理健康教育测评

卷面总分
100分
作答时间
60分钟
是否有答案
有答案
试卷分类
试卷描述
中小学生心理健康教育学习测评,1、学习测评内容从配套题库随机抽取,共25道题。
2、考试时间60分钟,倒计时结束后自动提交试卷,可以提前提交。
3、在进入本界面后,请不要进行刷新、后退等页面操作,与考试无关的任何操作都会导致本次考试作废!
4、刷新页面会重新进入新的试卷,题目和考试时间都会自动重置,本次考试不会保留,成绩作废!

在校园文化建设中渗透心理健康教育哪个思路是不可取的?

A. 以心理健康教育的理念建设“硬环境”,充分发挥校园“静态文化”的心理健康教育功能。
B. 学校在加强校园文化建设的过程中,注重物质情境和精神情境的整体文化的综合心理效应。
C. 以心理健康教育的理念建设“软环境”,充分发挥校园“动态文化”的心理健康教育功能。
D. 利用校园的优势定期要求学生参加名师讲座。

合理情绪疗法分为哪几个阶段?

A. 心理诊断阶段、领悟阶段、修通阶段、再教育阶段
B. 心理诊断阶段、心理分析阶段、心理治疗阶段、心理辅导阶段
C. 心理诊断阶段、心理分析阶段、修通阶段、再教育阶段
D. 心理诊断阶段、心理分析阶段、修通阶段、再教育阶段

下面哪一项不属于学习策略的分类?

A. 监控策略,包括领会监控、策略监控、注意监控
B. 内部学习动机与外部学习动机相结合,增强内部学习动机的核心作用
C. 支持性策略是指学生对学习活动的组织安排、具体方法运用等。包括学习计划与时间管理、预习和复习、听课与做笔记
D. 认知策略是指学习者对学习材料认知加工的策略,包括复述策略、精加工策略和组织策略

合理情绪疗法分为哪几个阶段?

A. 心理诊断阶段、领悟阶段、修通阶段、再教育阶段
B. 心理诊断阶段、心理分析阶段、心理治疗阶段、心理辅导阶段
C. 心理诊断阶段、心理分析阶段、修通阶段、再教育阶段
D. 心理诊断阶段、心理分析阶段、修通阶段、再教育阶段