为了补偿听障儿童在沟通交流方面的缺陷，我们可以（ ）。 A. 发展他们的口语能力 B. 教他们用手语进行沟通 C. 教他们用读唇（看话）的方式理解别人的口语 D. 教他们用书面语与听人沟通 E. 配备手语翻译 查看试题详情
针对听觉障碍儿童开展教育应（ ）。 A. 完全依赖教育机构的老师 B. 发动所在社区的成员参与到听觉障碍儿童的教育中 C. 全体家庭成员都参与到听觉障碍儿童的教育中 D. 家庭中的母亲承担全部教育责任 E. 由兄弟姐妹负责对其进行教育 查看试题详情
以下关于智力障碍者言语特点的描述，正确的是（ ）。 A. 智障儿童的言语发生迟，发展缓慢。 B. 常有构音障碍。 C. 难以掌握较复杂的语法。 D. 词汇贫乏。 E. 语言发展与普通儿童没有差异 查看试题详情
有关学习障碍的说法，正确的是（ ）。 A. 学习障碍是由中枢神经系统的个别差异引起的，是大脑的功能落后。 B. 学习障碍儿童与老师们口中所说的“差生”、“后进生”比较类似。 C. 学习障碍儿童的智力通常是正常的。 D. 学习障碍会持续终生，无法改善。 E. 学习障碍儿童中，男孩多于女孩。 查看试题详情