下面哪一项是操作条件反射理论的观点？ A. 幼儿不爱整理玩具时，可以在其心情好的时候引导 B. 幼儿不爱整理玩具时，可以在其有整理玩具行为时给予表扬和奖励 C. 幼儿不爱整理玩具时，让其感受到被接纳和建立自信 D. 成人自己每次整理，做好榜样示范作用 查看试题详情
下列哪些方法不利于培养幼儿的记忆能力？ A. 通过口头复述、多种方式不断重复记忆 B. 通过外显的动作和丰富的教具进行形象性训练 C. 通过分类比较等方法进行归类比较训练 D. 告诉幼儿记忆能力特别重要 查看试题详情
以下有哪种说法是不正确的？ A. 胆汁质的幼儿精力旺盛，反应迅速，脾气急躁，容易冲动 B. 多血质的幼儿活泼好动，反应敏捷，喜欢与人交往，善于适应环境变化 C. 粘液质的幼儿具有较高的感受性，善于觉察他人不易觉察的细节 D. 抑郁质的幼儿具有较高的感受性，善于觉察他人不易觉察的细节 查看试题详情
以下哪些描述反映了对幼儿教育的错误理解？ A. 幼儿教师就像高级保姆一样，管好幼儿日常活动就好 B. 幼儿有发展潜能，教师无需做任何引导，只需陪伴 C. 应让幼儿超前学习一些内容，以免输在起跑线上 D. 每个幼儿都有自己的特点，教师要因材施教 查看试题详情
幼儿教育心理学测评 卷面总分 100分 作答时间 60分钟 是否有答案 有答案 试卷分类 专业课 试卷描述 幼儿教育心理学学习测评，1、学习测评内容从配套题库随机抽取，共25道题。2、考试时间60分钟，倒计时结束后自动提交试卷，可以提前提交。 3、在进入本界面后，请不要进行刷新、后退等页面操作，与考试无关的任何操作都会导致本次考试作废！4、刷新页面会重新进入新的试卷，题目和考试时间都会自动重置，本次考试不会保留，成绩作废！
下列属于自闭症者沟通交往障碍的行为是（ ）。 A. 无法运用对话交流来分享兴趣、情绪及情感 B. 对特别的声音或材质反应异常 C. 经常手脚动个不停或在座位上扭动 D. 不停地舔自己的手、摆动身体、鼓掌拍手 查看试题详情
为阅读障碍儿童选择合适的阅读材料，应注意（ ）。 A. 阅读材料的字号要大一些、文字颜色要丰富一些 B. 阅读材料内容上要短而精 C. 语言相对简单，内容充满趣味性和探索性的科普读物 D. 不可以配插图 E. 阅读内容越长越好 查看试题详情