克隆功能设置步骤是 A. 进入备课模式，选中操作元素，选中元素右上角克隆功能 B. 进入备课模式，选中克隆功能 C. 进入授课模式，选中操作元素，选中克隆功能 D. 进入授课模式，选中右侧克隆功能 查看试题详情
交互式课件有利于课堂教学，下列哪些不是交互式课件的作用 A. 能够激发学生兴趣，活跃课堂氛围 B. 活用交互式课件，能增加师生互动，优化课堂 C. 妙用交互式课件，能点亮生成，创生课堂 D. 能智能识别人脸，记录学生上课时的状态 查看试题详情
在数字化教学过程中，教学行为不恰当的是 A. 利用合适的媒体工具演示讲解教学重、难点 B. 将课程内容全部用视频的形式呈现出来 C. 为了提高学生的学习兴趣，将部分内容制作成微课 D. 利用大数据精准分析学生学习情况，实施分层教学 查看试题详情
老师基于智慧教室的教学活动，以下做法正确的是 A. 在智慧教室中，仍然进行传统教学 B. 备课麻烦，不愿意尝试 C. 照搬网上案例的教学方式和流程 D. 结合自身实际情况探索基于智慧教室的教学新模式 查看试题详情
2.关于“极简教育技术”，以下描述错误的是? A. 极简教育技术指一些易于学习，极易操作，可用于课堂教学中，辅助教师教学，提高教师课堂效率的小工具或者小技术 B. 极简教育技术学习过程简单，无需大量时间和精力 C. 极简教育技术极易操作，技术门槛低，人人站在同一起跑线上 D. 功能简单，无法支撑交互式课堂的应用 查看试题详情
关于提升教师专业数字素养的认识，错误的是 A. 开展网络研修学习，有利于提升教师专业素养 B. 利用大数据综合分析，掌握教师专业发展情况，有利于提升专业素养 C. 利用人工智能开展教学，不需要提升教师专业素养 D. 利用网络平台开展交流研讨，促进教师专业成长 查看试题详情