关于听障儿童的社会交往，以下描述正确的是（ ）。 A. 聋人进入社会后，更愿意与其他聋人一起工作、生活和交往 B. 聋人社区会给听障儿童带来强烈的归属感和安全感 C. 聋人与听人之间的交往障碍主要来自于沟通方式问题 D. 听障儿童缺乏与人交往的动机 E. 听障儿童无法与听人进行沟通 查看试题详情
《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》指出，探索适应残疾儿童和普通儿童共同成长的（ ）模式，推动特殊教育学校和普通学校结对帮扶共建、集团化融合办学，创设融合教育环境，推动残疾儿童和普通儿童融合。 A. 融合教育 B. 隔离教育 C. 网络教育 D. 远程教育 查看试题详情
为帮助学习障碍儿童理解课文内容，可以（ ）。 A. 减少课文篇幅 B. 提供课文大纲或摘要 C. 使用熟悉的词语 D. 将复杂的词汇或句子内容转化为图片或动作等直观方式演示，以帮助理解。 E. 让儿童与同伴就课文内容进行交流 查看试题详情