各地在组织实施过程中，要注意心理健康教育与德育工作的密切联系，既不能用德育工作来代替心理健康教育，也不能以心理健康教育取代德育工作。不能把学生的心理问题简单归结为思想品德问题。对此项工作统一规范称为“心理健康教育”。 A. 正确 B. 错误 查看试题详情
一年级的 小明对妈妈说：妈妈，果果真是我最好的朋友；妈妈：为什么？小明：今天上课的时候，我没带铅笔，果果 马上把他的铅笔错给我了。小明此时处于友谊发展的（ ）阶段。 A. 玩伴阶段 B. 单向帮助阶段 C. 双向帮助阶段 D. 友谊阶段 查看试题详情
由教育部2002年9月颁布，2012年修订的中小学心理健康教育具有指导性文件是（ ） A. 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 B. 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》 C. 《中小学心理健康教育指导纲要》 D. 《中小学心理健康教育》 查看试题详情
弗洛伊德认为包括心理疾病在内的大多数行为都是习得的。因此，心理治疗和咨询要改变强化方式，奖赏那些需要保留、巩固的有益行为，忽视或惩罚那些需要摒弃的不良行为，从而创造出一种新的行为模式。 A. 正确 B. 错误 查看试题详情
下面关于莫雷诺提出的“自发性”，描述不正确是 A. 自发性是在当下、现时、当场发生的，它触发个人对一个新的情境做出适当的反应，或是对一个旧的情境做出新的反应。 B. 自发是一连串接收、思考、感受和行动的过程，它在身体内自然的产生与运作，当个体处于自发状态时，他的身体充满能量，并且能真正地感受到内在自我核心的运作。 C. 创造力是自发性的容器。 D. 自发性不需要花俏或是戏剧性的，它可以是合时宜、温和又谦逊的，它展现在一个人的思考时、行走时、细看大自然时、跳舞或是沐浴时轻柔的哼唱。 查看试题详情
“辅导老师没有必要去解释儿童的潜意识， 只是通过让儿童在结构化的游戏情境中从事发泄式的游戏活动， 使其发泄创伤事件带来的伤痛及焦虑”，这是 A. 结构主义游戏观 B. 精神分析游戏观 C. 以人为中心游戏观 D. 认知主义游戏观 查看试题详情
对于小学生择友的标准发展特点，下列结论是正确的是： A. “直接接触关系”发展趋势是随年龄增高而下降； B. “直接接触关系的发展随年龄增高而上升； C. “接受关系”发展趋势是随着年龄的增高而迅速下降； D. “接受关系”发展趋势是随着年龄的增高而迅速上升 查看试题详情