斯金纳认为包括心理疾病在内的大多数行为都是习得的。因此，心理治疗和咨询要改变强化方式，奖赏那些需要保留、巩固的有益行为，忽视或惩罚那些需要摒弃的不良行为，从而创造出一种新的行为模式。 A. 正确 B. 错误 查看试题详情
高期望的老师有以下几种表现：情绪上：和蔼、愉快：身体语言上，友好、微笑、点头、注视学生；口头语言上，与学生多沟通，多提问；教学材料上，会提供更多学习材料、学习线索、经常重复问题；在对学生的评价上，对学生给予密切关注，等待学习回答的时间也更长，更经常赞扬学生。 A. 正确 B. 错误 查看试题详情
小学中年级心理健康教育内容主要包括： A. 帮助学生了解自我，认识自我； B. 初步培养学生的学习能力，激发学习兴趣和探究精神，树立自信，乐于学习； C. 树立集体意识，善于与同学、老师交往，培养自主参与各种活动的能力，以及开朗、合群、自立的健康人格；引导学生在学习生活中感受解决困难的快乐，学会体验情绪并表达自己的情绪； D. 帮助学生建立正确的角色意识，培养学生对不同社会角色的适应；增强时间管理意识，帮助学生正确处理学习与兴趣、娱乐之间的矛盾。 查看试题详情
（ ）是搞好心理健康教育工作的关键。 A. 加强师资队伍建设 B. 有针对性地选择心理健康教育的教学内容 C. 做好心理健康教育工作的布置与安排 D. 充分发挥与整合好社会心理健康资源力量 查看试题详情
开展中小学心理健康教育，要以学生发展为根本，遵循学生身心发展规律，必须坚持以下基本原则 A. 坚持科学性与实效性相结合。 B. 坚持发展、预防和危机干预相结合. C. 坚持面向全体学生和关注个别差异相结合。 D. 坚持教师的主导性与学生的主体性相结合。 查看试题详情
开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。包括心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，旨在普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。要注意防止心理健康教育学科化的倾向。 A. 正确 B. 错误 查看试题详情
行为主义认为（ ）。 A. 心理学的任务在于查明刺激和反应之间的规律性关系。 B. 可以根据刺激推知反应，根据反应推知刺激。 C. 可以通过控制环境塑造人的心理和行为。 D. 人的心理包含意识和无意识。 查看试题详情
心理学研究表明，自我意识一般需要经过20多年的发展，直到青年中后期才能形成比较稳定、成熟的自我意识。个体表现出前后一致的心理面貌，从而使自己与其他人的个性区别开来。这体现自我意识（ ）的特点。 A. 同一性 B. 意识性 C. 社会性 D. 能动性 查看试题详情
下列关于游戏心理辅导与自发游戏的区别描述不正确的有 A. 在游戏辅导中，儿童的游戏是被动的，是受引导的，自发游戏儿童是主动的； B. 自发游戏的目的是为了享受过程，游戏辅导的目的是辅导老师对儿童进行心理辅导； C. 自发游戏很快乐，游戏辅导不快乐； D. 自发游戏时间无限，游戏辅导时间限制 查看试题详情