为了帮助智障儿童记住所学内容，可以采取的对策包括（ ）。 A. 一次安排较少的教学内容 B. 安排难度适当的教学内容 C. 采取直观教学手段帮助学生理解知识 D. 让学生通过动手操作理解所学的知识 E. 经常复习 查看试题详情
通过听觉认识客观事物有很多局限性，表现为（ ）。 A. 通过声音判断事物的方位和距离不如视觉感受到的精确。 B. 听觉信号在多数情况下没有延续性，不可能通过听觉对物体进行反复观察。 C. 利用听觉无法了解事物的形状、大小、颜色及动态形象。 D. 单凭听觉信息难以对事物形成完整、准确的概念。 E. 通过听觉信息可以了解物体的颜色。 查看试题详情
在美国精神障碍诊断与统计手册第5版（简称DSM-5）中，“自闭症谱系障碍”被认为是一种（ ）。 A. 神经发育障碍 B. 精神分裂症谱系及其他精神病性障碍 C. 神经认知障碍 D. 人格障碍 查看试题详情