A. 注重教育目标的综合性 B. 重视教育目标的基础性 C. 增强教育目标的主体性 D. 关注教育目标的时代性 试题出自试卷 云继教在线考试-【剑川县】高中语文 云继教在线考试-初中数学 参考答案 答案： 答案详情： 解析： 抱歉，该问题答案仅针对会员用户开放！ 如果已购买会员卡，请登录账号继续查看答案 马上购买会员卡 登录账号 Loading... 正在加载答案…… 长时间未加载成功，请刷新页面或联系客服！ 您可能感兴趣的试题 数据分析是指针对研究对象获取数据，运用数学方法对数据进行整理、分析和推断，形成关于研究对象知识的素养。下面哪个不是过程环节？ A. 收集、整理数据 B. 提取信息，构建模型 C. 分析对比，调查论证 D. 进行推断，获得结论 查看试题详情 乘方贯穿初中数学的始终，对整个初中学习十分重要。下面哪个不是乘方主要的学习内容。 A. 感悟并探索乘方的意义 B. 能正确书写乘方算式，确定乘方结果的符号 C. 无理数的乘方 D. 进行有理数的乘方 运算 查看试题详情 下面哪一个函数的应用不是初中函数应用的内容。 A. 一次函数 B. 反比例函数 C. 二次函数 D. 线性函数 查看试题详情 下面哪一项不是北大附中的老师们介绍了作业的批改与反馈的举措？ A. 自评与组评 B. 全批全改 C. 分层批阅 D. 随堂批改 查看试题详情 信息意识教育的主要力量是 A. 学校 B. 社会 C. 家庭 查看试题详情 培育学生的核心素养实际上是培养学生应对现实生活挑战的能力 A. 正确 B. 错误 查看试题详情 学生的批判质疑能力要在数学学习过程中逐渐积累，也是一个不断反省、 提升的自我体验过程。 A. 正确 B. 错误 查看试题详情 数学要能从一个个的问题中找出一类问题的共性，把这一类问题抽象概括整理成解决一类问题的模式，并提供解决一类问题的思想方法甚至是程序。 A. 正确 B. 错误 查看试题详情 等腰三角形中的应用教学中，主要用什么数学思想？ A. 逆向思考的思想 B. 分类讨论思想 C. 数形结合思想 D. 转化思想 查看试题详情 借助图象研究函数的性质是初中函数教学的基本方法。为了让学生的加深对函数的认识和理解，授课教师借助了哪种信息技术手段？ A. 应用科学计算器 B. 应用图形绘制软件 C. 应用公式编辑器 D. 应用TI图形计算器 查看试题详情
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