A. 幼儿不爱整理玩具时，可以在其心情好的时候引导 B. 幼儿不爱整理玩具时，可以在其有整理玩具行为时给予表扬和奖励 C. 幼儿不爱整理玩具时，让其感受到被接纳和建立自信 D. 成人自己每次整理，做好榜样示范作用 试题出自试卷 幼儿教育心理学测评 参考答案 答案： 答案详情： 解析： 抱歉，该问题答案仅针对会员用户开放！ 如果已购买会员卡，请登录账号继续查看答案 马上购买会员卡 登录账号 Loading... 正在加载答案…… 长时间未加载成功，请刷新页面或联系客服！ 您可能感兴趣的试题 外部动机容易让幼儿失去兴趣，所以不应该激发孩子的外部动机。 A. 正确 B. 错误 查看试题详情 幼儿教师的主要任务就是照顾好孩子。 A. 正确 B. 错误 查看试题详情 小孩子说脏话常常是出于好玩、无意识的模仿行为，成人不必在意。 A. 正确 B. 错误 查看试题详情 下面哪种方法不利于引导幼儿进行独立思考？ A. 多对幼儿进行提问 B. 告诉幼儿问题的标准答案 C. 儿童思维导图 D. 引导幼儿多观察 查看试题详情 在幼小衔接的过程中，学习品质的培养比知识储备更重要。 A. 正确 B. 错误 查看试题详情 下面哪些活动属于幼儿的学习活动？ A. 认字 B. 认数 C. 做游戏 D. 做运动 查看试题详情 下列哪一项不是幼儿情绪障碍的表现？ A. 注意时间短 B. 焦虑 C. 沮丧 D. 恐惧 查看试题详情 为了让幼儿在上小学时更加适应，家长对五岁幼儿的哪种做法可能会阻碍孩子的学习兴趣？ A. 提前学习小学知识 B. 提前了解小学学习习惯 C. 培养孩子专注程度 D. 培养孩子思考能力 查看试题详情 小孩子没什么美感，所以最重要的是培养其认知能力和行为习惯. A. 正确 B. 错误 查看试题详情 以下哪些方面是一个好的幼儿教师应该具备的重要品质？ A. 品德 B. 个性特质 C. 知识结构 D. 教育能力 查看试题详情