自闭症儿童教育中的地板时光疗法的实施要求包括（ ）。 A. 跟随儿童的引领 B. 嬉戏式的干扰 C. 适应儿童的感官需求及动作发展水平 D. 强调并支持父母在儿童发展过程中所起的最重要的作用 E. 同伴参与 查看试题详情
自闭症儿童刻板的特点主要表现为（ ）。 A. 刻板的行为，如反复翻看手掌 B. 刻板的语言，如机械重复别人的语言 C. 刻板的生活习惯，如每天在固定的时间做固定的事情 D. 刻板的做事顺序，如反复按同样的顺序排列积木 E. 刻板狭窄的兴趣，如无论到哪都带着一块砖头 查看试题详情
美国精神医学学会发布的《精神疾病诊断与统计手册—第5版》（简称DSM－5）中，自闭症谱系障碍的核心特征包含（ ）。 A. 社会沟通和交往障碍 B. 局限的、重复的行为、兴趣或活动 C. 智力落后 D. 智力超常 E. 智力正常 查看试题详情
地板时光疗法由美国精神病学家（ ）和沙丽娜•韦德（Serena Wieder，Ph.D.）于上个世纪80年代所创立。 A. 史丹利•格林斯潘（Dr. Stanley GreenSpan） B. 伊瓦•洛瓦斯（Ivar Lovaas） C. 里奥•坎纳（Leo Kanner） D. 布鲁诺•贝特尔海姆（Bruno Bettelheim） 查看试题详情