A. 动机越高，绩效越高 B. 动机越高，绩效越差 C. 在动机水平较低的时候，随着动机的升高，绩效升高；当动机升到到一定水平之后，随着动机的升高，绩效降低 D. 在动机水平较低的时候，随着动机的升高，绩效降低；当动机升到到一定水平之后，随着动机的升高，绩效升高 试题出自试卷 教育心理学测评 参考答案 答案： 答案详情： 解析： 抱歉，该问题答案仅针对会员用户开放！ 如果已购买会员卡，请登录账号继续查看答案 马上购买会员卡 登录账号 Loading... 正在加载答案…… 长时间未加载成功，请刷新页面或联系客服！ 您可能感兴趣的试题 心智技能定向阶段，教师的任务是督促学生练习。 A. 正确 B. 错误 查看试题详情 当我们看着一扇门的时候，随着门的开关，角度发生变化，在我们视网膜上的投影也不一样，但我们都知道门的形状没有变，这体现了知觉的： A. 恒常性 B. 选择性 C. 理解性 D. 整体性 查看试题详情 关于知觉，以下说法正确的是？ A. 知觉是要组织和解释感觉信息 B. 知觉信息都是通过视觉获得的 C. 我们的知觉总是准确无误的 D. 知觉可以独立于感觉而存在 E. 知觉过程都是自下而上的 查看试题详情 行为主义认为，学习是S-R的过程，其中S指的是( ），R指的是（ ） A. 刺激，反应 B. 强化，反应 C. 目标，行为 D. 刺激，强化 查看试题详情 当问到对学习的理解时，小李说：学习就是学生通过认真听讲，把老师讲的内容全部都记住。小明说：学习是要弄懂知识之间的关系，在脑子里形成一个整体的知识结构。小沈说：学习就是一遍一遍地练习，直到熟练掌握为止。小何说：学习是学生根据自己的知识经验，选择性地吸收自己能理解的那些内容。以上最接近建构主义学习理论的是哪一位同学的观点？ A. 小李 B. 小明 C. 小沈 D. 小何 查看试题详情 某个集体表演节目，一组参加人员穿着红色衣服在操场上摆出了一个圆形。观众之所以能将穿红色衣服的小朋友看成一个圆，是因为知觉具有（ ） A. 整体性 B. 恒常性 C. 选择性 D. 理解性 查看试题详情 技能等于程序性知识。 A. 正确 B. 错误 查看试题详情 儿童的语言发展是心理学的研究领域之一。 A. 正确 B. 错误 查看试题详情 自我决定理论强调： A. 内部动机的重要性 B. 外在奖励的重要性 C. 外部动机内化的重要性 D. 遵守规则的重要性 查看试题详情 学生先学习了三角形，再学习平行四边形，这是上位学习。 A. 正确 B. 错误 查看试题详情
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